香港水产病害研究联盟

与乌龟的第一次邂逅

容辰金宝开心果 2020-06-27 13:33:32

一个阳光明媚的早晨,我们到户外的草坪上看望幼儿园新买来的"彼得兔"

Ruby忽然问:老师我可以带蜗牛来幼儿园吗?

Sumi老师:你的家里养小蜗牛了吗

Ruby:嗯,昨天下雨奶奶上山给我抓的。

Sumi老师:嗯,可以,明天带来吧,我们和小朋友一起把它养大。

Ruby:太好啦~

Sumi : 小蜗牛太孤单了,我们再养一些其他小动物和它做朋友吧!

Ruby:养小鱼吧,小鱼游游游。

Nina摇摇头说:我不想养小鱼,我想养小乌龟。

Ruyb:我也要买小乌龟。

Sumi老师:可以呀,那你们知道哪里可以买到小乌龟呢?

Nina:超市!


于是,根据小朋友提出买小乌龟的这一话题,我们开展了此次课程。回到班里后我们进行了讨论。

Sumi:超市可以买到小乌龟吗?

Nina:嗯,我在超市看到过。

Sumi:那我们去超市买乌龟都需要带什么呢?

Ruby:我一只手拿小狮子(毛绒玩具),一只手拿小蜗牛去买乌龟。

Sumi:拿上这些东西就可以买到乌龟吗?

Ruby和Nina:不能呀!

Sumi:那买东西需要什么呢?

Ruby:钱!

Sumi: 那钱从哪里来呢?

Nina:妈妈有钱!

Sumi:可是那是妈妈挣的钱,是你们自己的吗?

N和R:不是。

Sumi:那现在我们小朋友还没有挣钱的能力,但我们可以和妈妈借钱,借钱的时候需要打借条,等以后你们长大挣钱了,再还给妈妈

放学后,Ruby迫不及待的把借条交给了妈妈

外出的前一天晚上,我们给家长们布置了家庭作业,和孩子一起讨论出行安全的问题。

第二天,小朋友们带着借来的十元钱,早餐过后就早早出发啦~

        一路唱着儿歌,真开心~


来到超市后我们没有找到小乌龟,于是我们讨论之后决定询问超市的工作人员。


Nina:阿姨,哪里有小乌龟?

工作人员:超市没有小乌龟啊,那边有卖鱼的。

小朋友们礼貌的道谢之后,还是决定去卖水产的地方再去找找,看看会不会有乌龟。

随后,我们来到了卖水产的地方,小朋友找到了鱼,看到了螃蟹,Nina还有模有样的模仿起来。但还是没有找到小乌龟。

这时Ruby说:在那!有大乌龟!

老师抱起了小朋友: 这是乌龟吗?

Ruby:不是

Nina:不是

Sumi:那是什么呢?

于是小朋友们又一次询问了工作人员


Ruby:阿姨,那个是什么?

工作人员:那是甲鱼。

Ruby:"假鱼"真鱼"

工作人员:不是真假的假,甲鱼是它的名字,它是可以吃的,非常有营养。

Sumi:甲鱼和乌龟长的很像对吗?

Nina:嗯,不是乌龟,是甲鱼。


小朋友这次确定了,原来之前看到的是甲鱼,超市里并没有卖乌龟的地方。虽然没有找到小乌龟,但心情依旧很好,这次超市之行,丰富了小朋友的生活经验,培养了孩子解决问题的能力,当遇到问题时,我们可以寻求他人的帮助。

当天晚上,老师又给小朋友布置了家庭作业,回家问问家人,哪里可以买到小乌龟呢?

第二天来到幼儿园,我们又一次进行了讨论。

Sumi: 昨天我们去超市找到了小乌龟了吗?

Ruby:没有。

Sumi:那发现了什么呢?

Ruby:假的鱼。

Nina:Ruby说的不对,是甲鱼。

Sumi:那哪里可以买到小乌龟呢?

Nina:花卉市场。

Sumi:好,那我们再去花卉市场看看有没有小乌龟。

周二的时候,我们准备出发去花卉市场买小乌龟。出发前,大家又展开了团讨。

Sumi:今天我们要去花卉市场买小乌龟,那么买来乌龟,我们该把它放在哪里养呢?

Chole:鱼缸

Sumi:嗯,那我们还需要给小乌龟买"家"。那如果小乌龟饿了怎么办呢?

Nina:还有食物

Sumi:嗯,那一会可不要忘记买这些东西哦。


再一次踏上寻找小乌龟之路


来到花卉市场,小朋友们一眼就找到了小乌龟。

好多小乌龟呀,该买哪只呢?经过小朋友的精心挑选,我们选择了两只外形较小的乌龟。

叔叔,乌龟多少钱?

叔叔,这个食物多少钱?

为小乌龟挑选舒适漂亮的家

所有东西都买好啦~小朋友们依次给叔叔付了钱,虽然对金钱的概念还比较模糊,但是我们懂得了买东西前要先询问价格,还会和叔叔讲讲价,最后付了钱才可以买到我们需要的东西。

买到了心心念念的小乌龟,我们返程啦~



回到班里后,我们给小乌龟换了水,又喂了食物。然后又继续进行了讨论。

Sumi:小乌龟买回来了,可是它们还没有名字呢。我们给它们起个名字吧!

Ruby:白雪公主

Chole:水壶吧,哈哈哈……

Nina:白天鹅

Ruby:叫圆圆吧

Nina:我们学英语有一个小朋友叫圆圆

Chole:叫金豆豆

Sumi:我们只有两只小乌龟,但你们起的名字都是自己喜欢的,所以你们三个人商量一下选出两个小朋友们都喜欢的名字好吗?


小朋友想了很多的名字,最后决定,大一点的乌龟叫"白雪公主",小一点的乌龟叫"金豆豆"。

本次课程的开展来源于孩子对小乌龟的喜爱,那么根据孩子提出购买小乌龟的这一愿望,我们开始了户外参访的团讨,那么第一次团讨孩子得出的结论是去超市购买小乌龟,虽然知道超市并没有小乌龟,但是我们没有把答案直接告诉孩子也不会急于否定孩子的想法,而是尊重孩子的意见,让她们自己去寻找答案,超市之行结束后,我们布置了家庭作业,目的是希望家长也可以参与到孩子的学习生活中,第二次出行前,我们又继续团讨、总结上次出行的经验,终于在第二次出行后,小朋友们如愿买到了乌龟。此次课程的开展锻炼了孩子独立思考和解决问题的能力,掌握生活中简单的礼貌用语,丰富幼儿的生活经验,对金钱有一定的概念与认知。同时促进了小朋友与老师的感情,帮助新入园的小朋友能够顺利度过入园焦虑期。

孩子天生就有着各自的能力,教师不再是权威,我们更希望成为孩子的伙伴、向导及倾听者。亲爱的宝贝,愿你们每天进步一点点,收获快乐多一点……



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